MITEINANDER LEBEN UND LERNEN
 

Projektwoche Jahrgang 8: Berufsorientierung

Hanseatische Lehrstellenbörse

Für die Klassen im Jahrgang 8 steht das Thema Berufsorientierung an erster Stelle in der Projektwoche. Potenzialanalyse, Besuch der Hanseatischen Lehrstellenbörde, SOS Schüler ohne Schulden und ein Bewerbungstraining von REWE und Brillux standen auf dem Plan. „Was kann ich?“, „Was will ich?“, „Was gibt es?“, „Wie schaffe ich das?“ waren Fragen zu denen wir die Woche gearbeitet haben.

Schülerkommentare zur Woche:
„Die DAA hat mir am meisten geholfen für mein Praktikum“

„Beim Theme Schüler ohne Schulden habe ich etwas gelernt. Ich fand es gut von der Schule, dass wir dieses Thema überhaupt besprechen.“

„Ich habe mich über das Zeugnis der Potenzialanalyse gefreut und dass wir es in unsere Bewerbungsmappe legen können.“

„Ich fand die Lehrstellenbörse zu voll und zu eng.“

„Schüler ohne Schulden fand ich sehr gut, weil ich jetzt viele Sachen gelernt habe über das Internet und Downloaden.“

„Montag fand ich gut, weil ich jetzt weiß, was meine Interessen sind und die anderen mich sehen.“

„Es[Potenzialanalyse] hat sehr viel Spaß gemacht, die Aufgaben zu lösen und die Gruppenarbeiten.“

„Ich weiß jetzt mehr über Copyright und Streaming!“

„Ich bin begeistern von meinen Zertifikat [der Potenzialanalyse]!“

„Ich hab gefunden, was ich als Praktikum mache : POLIZEI!“

„Voll schön, wie du hier wohnst.“ – Projektwoche Begegnung

Nachdem wir mit den neuen 5. Klassen gut in das Schuljahr gestartet sind, haben wir uns für die Projektwoche zur Aufgabe gemacht, mehr übereinander zu erfahren.
Wo wohnen die neuen MitschülerInnen?
Wie kommen sie zur Schule?
Wer hat Haustiere?

Die 5d hat sich mit Bus und Bahn und zu Fuß zu „Haustürbesuchen“ auf den Weg gemacht. Die SchülerInnen zeigten stolz den Weg zu ihrer Eingangstür und erzählten von ihren Familien und Kinderzimmern.
Wir wurden oft in die Häuser, Wohnungen oder Gärten eingeladen oder es standen kleine Überraschungen für uns bereit.
Haustiere wurden gestreichelt und gefüttert, Süßigkeiten gegessen und sogar ein Kettcar probegefahren.
Immer wieder war zu hören: Ich komm‘ dich mal besuchen!

…und jetzt wissen wir sogar, wer Pizza durchs Fenster in den Garten geliefert bekommt. ;-)

(Pod/Hrs)

Einschulung Jahrgang 5

Auch in diesem Jahr haben wir unsere Willkommens-Kultur bei der Einschulung der 5. Klassen erfolgreich fortgesetzt.
Während am 05.09.2017 die Kinder ihre erste Unterrichtsstunde an unserer Schule absolvierten, wurde die Wartezeit der Eltern und Angehörigen versüßt.
Der Elternrat gab frischen Kaffee und Tee sowie leckeren, selbstgebackenen Kuchen aus. In lockerer und entspannter Atmosphäre kamen wir mit dem einen oder anderen ins Gespräch.
Die vielen Kuchen waren ein Willkommens-Gruß der „alten“ 5. Klassen. An dieser Stelle nochmals herzlichen Dank an die fleißigen Bäcker!“

Endlich hat Poppenbüttel auch eine Stadtteilschule…

Ziemlich genau 7 Jahre nach Umwandlung der ehemaligen Gesamtschule am Schulbergredder in die Stadtteilschule Poppenbüttel, ist dies nun auch äußerlich für alle erkennbar.

Wir freuen uns darüber, dass pünktlich zu Beginn des Schuljahres unsere neue Beschilderung aufgestellt wurde. Für Gäste und Außenstehende sind nun die beiden Standorte der Stadtteilschule Poppenbüttel am Schulbergredder 21 a und am Poppenbüttler Stieg 7 leicht zu finden und auf dem Schulgelände kann man sich gut orientieren.

Wir haben große Hinweisschilder in unseren Schulfarben anfertigen las-sen. Sie weisen bereits am Schultor den richtigen Weg zum Haupteingang des Gebäudes der Jahrgänge 8 bis 13 und zu Verwaltung aus. Darüber hinaus gibt es entsprechende Hinweise zum Fachhaus und zu den beiden Sporthallen, die auch vom ortsansässigen Sportverein intensiv genutzt werden.

Auch am Standort der Jahrgänge 5 bis 7 am Poppenbüttler Stieg kann man sich jetzt gut orientieren, denn auch dort hilft eine übersichtliche Außenbeschilderung dem Suchenden zügig und sicher zu den Sporthallen, zur Kantine oder zur Verwaltung zu kommen. Bei der Einschulung der neuen 5. Klassen hat sich das neue Orientierungs-system bereits bravourös bewährt.

Weitere Anlässe folgen im Schuljahr 2017/ 2018: Elternabende, das Weihnachtkonzert, der Tag der offenen Tür, Kulturabende, der Haus – und Geländetag oder das Ganztagsfest um nur einige Veranstaltungen zu benennen. Und dann gibt es in diesem Schuljahr noch einen ganz besonderen Anlass, die 330 Jahrfeier der Schule im Juli 2018.

(Bau)

Das Kunst- und Musikprofil in Amsterdam

Das Kunst- und das Musikprofil waren in der Woche vom 10. Juli bis zum 14. Juli gemeinsam mit ihren Lehrern Frau Riemeier und Herrn Galler auf Seminarfahrt in der holländischen Hauptstadt Amsterdam.

Am Montag starteten wir früh mit dem Flix Bus nach Amsterdam. Da wir ohne Stau durchgekommen sind, kamen wir planmäßig im Meiniger Hotel an. Nachdem wir eingecheckt und unsere Koffer auf die Zimmer gebracht haben, sind wir noch kurz in die Innenstadt gefahren, um uns einen kleinen Überblick zu verschaffen. Um 19 Uhr haben wir gemeinsam zu Abend gegessen und hatten danach Freizeit. Kurz nach Mitternacht versammelte sich die Klasse vor dem Hotel, um Tobis 18. Geburtstag zu feiern, wobei auch Fremde in das Happy Birthday mit einstimmten.

Am nächsten Morgen fuhren wir nach dem Frühstück in die Innenstadt, wo wir eine interessante und auch lustige Stadtführung bekamen. Danach hatten wir für ein paar Stunden Freizeit, die wir in kleinen Gruppen unterschiedlich nutzten. Um halb fünf machten wir gemeinsam eine Grachtenfahrt, bei der wir noch weitere Eindrücke der Stadt aus einer anderen Perspektive bekamen. Nach dem Abendessen konnten die, die wollten, am Spieleabend teilnehmen.

Am Mittwoch fuhren wir mit der Straßenbahn zum Museumsplein und besuchten das Rijksmuseum, wo wir besonders die Werke von Rembrandt betrachteten. Danach hatten wir Schüler erneut die Möglichkeit die Stadt selbstständig zu erkunden und die Lehrer boten an, dass wir am Nachmittag mit ihnen gemeinsam zur NDSM Werft (ein Künstlerquartier) fahren und dort Künstlerateliers besuchen könnten. Nach dem Abendessen im Hotel fuhren die Profile gemeinsam erneut in die Stadt, denn Herr Galler wollte mit uns in eine Jazzbar. Nach einem langen Fußmarsch standen wir allerdings vor verschlossenen Türen, weshalb wir dann zu einer Rock’n’Roll Bar fuhren, wo eine großartige Liveband spielte.

Der Donnerstag startete nach dem Frühstück mit einem erneuten Museumsbesuch, wobei wir Schüler uns aussuchen konnten, ob wir in das Van Gogh Museum oder in das Moco Museum wollten. Nach den eindrucksvollen Museumsbesuchen genoss die Klasse im Vondelpark die Sonne und den letzten Nachmittag in Amsterdam. Danach bekamen wir Schüler erneut die Gelegenheit uns frei durch Amsterdam zu bewegen.

Am Abend trafen sich die Lehrer und einige Schüler in einer Bar gegenüber vom Hotel und zum UNO spielen in der Hotellobby, um eine aufregende und eindrucksvollen Woche in Amsterdam ausklingen zu lassen.

Am Freitag mussten wir nach dem Frühstück Abschied von Amsterdam nehmen und fuhren zurück nach Hamburg.

Amsterdam ist eine wunderschöne und tolerante Stadt, in der Menschen aus 180 verschiedenen Ländern zu Hause sind. Die Innenstadt besteht nur aus alten Häusern und wird von den Grachten durchzogen. Doch bei all den schönen Eindrücken, darf man nicht unvorsichtig werden, denn in Amsterdam sind viele Fahrradfahrer, die lieber so lange klingeln, bis sie freie Fahrt haben, als abzubremsen.

Ein Besuch von Amsterdam ist auf jeden Fall empfehlenswert!

Lauryn Monir (12m)

ELTERNRATSSITZUNG SOMMER 2017

Wie im vergangenen Jahr haben wir auch dieses Mal auf unserer letzten ER-Sitzung unter dem Motto „Grill&Chill“ das Schuljahr 2016/17 in einer kleinen, aber feinen und gemütlichen Runde ausklingen lassen.

Aufgrund des Wetters haben wir unser leckeres Buffet in der schönen Mensa genossen. Zwischen dem einen und anderen Klönschnack wurden letzte aktuelle Informationen aus unserem Schulleben ausgetauscht.

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4. KULTURABEND der StS Poppenbüttel am 6.7.2017

Unser Kulturabend am Schulbergredder war wieder ein voller Erfolg und ich danke an dieser Stelle allen Beteiligten, die dieses möglich gemacht haben.
Nach einer kleinen Eröffnungsrede unseres Schulsprechers Linus,durchschnitt Lukas das Band auf der Dachterrasse und diese war hiermit offiziell eröffnet.
Mit einer Stuhl-Performance des WP Kurses Theater JG 8 und Popcorn für alle ( P(l)OPP!), ging es zur Einstimmung in die Mensa, wo das Kunstprofil 12 u.a. ein Catering vorbereitet hatte.
Was besonderes Staunen auslöste, war hier die gekonnt in Szene gesetzte Ausstellung mit den ausgesprochen vielseitigen und künstlerischen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler des Kunstprofils.
Shannon, unsere Moderatorin, führte mit ihrer charmanten Art durch den Abend.

Mit 3 Gesangsstücken, toll gesungen von Lena, Jule und Laura JG 8, ging es weiter und sorgten damit für einen wunderbaren Einstieg auf unserer Bühne.
Anschließend präsentierte sich das SOR-Projekt (Schule ohne Rassismus) mit einer kleinen Szene ihrer selbst gewählten Thematik, die in Gänze im nächsten
Schuljahr auf die Bühne gebracht werden soll.

„BEGEGNUNGEN“ hieß der nächste Act, eine Live-Performance des Jahrgangs 11 Musik + Theater: Während die Musiker hinter dem Publikum mit den Kongas verschiedene Rhythmen vorgaben, inszenierten Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Begegnungen auf der Bühne.

Diese Szene wurde anschließend als Film mit einem Musikstück des Jahrgangs 11 gezeigt, welcher im Rahmen des KULTURAGENTEN-Programms entstanden und gefördert wurde. Manuel Manaro, ein professioneller Filmemacher, hat aus seinem gefilmten Material ein wirkliches Kunstwerk gemacht.

Ein weiteres Filmprojekt des Kunstprofils 13 mit den Schülerinnen und Schülern als Schauspieler und dem verheißungsvollen Filmtitel „Früchte des Grauens“ sorgte für Begeisterung und vielen Lachern im Publikum.
Anschließend gab es eine gute Einführung von den Schülern des Kunstprofils zu ihren ausgestellten Werken in der Mensa.
Nach der Pause sangen die Schülerinnen des Musikprofil 12 mit ihren ausdrucksstarken Stimmen ua „Stay“ von Rihanna und dann zeigten die Theaterschüler JG 12 einen Ausschnitt ihres gewählten Themas ENDLICHKEIT, das sie mit bewegungsintensiven Szenen und chorischen Texten eindringlich darstellten.

Bevor der Oberstufenchor diese Veranstaltung mit wunderbaren Songs beendete, gab es noch zuvor drei Prüfungstänze des Sportprofils, die ebenfalls das Publikum begeisterten.
Es war ein künstlerisch interessanter und sehr abwechslungsreicher Kulturabend mit ganz besonderen Darbietungen aller Künste…. bitte mehr davon!
Danke an alle, die Interesse hatten und zugeschaut haben, denn so eine Veranstaltung braucht Publikum, Anerkennung und Bewunderung.
Einen besonderen Dank haben die Kolleginnen und Kollegen verdient, die diesen Abend möglich gemacht haben: Felix, Lore, Judith, Tobias, Matthias , unsere Kulturagentin Kathrin und Sabine.

Monika Pfundner

Jahrgang 8: Projektwochen zur Berufsorientierung

Im Rahmen unserer BO-Startwochen erhalten alle Schülerinnen und Schüler unserer achten Klassen vielfältige Möglichkeiten, mehr über sich selbst zu erfahren und sich selbst handwerklich auszuprobieren: Neben dem jahrelang bewährten Hockerprojekt, in dem sie wie immer fachkundig von unserer Handwerksmeisterin Frau Franck-Kiel angeleitet werden, haben alle drei Klassen auch am Modul „Zukunft Jetzt! Entdecke deine Stärken“ beim TÜV Nord teilgenommen. Hierbei handelt es sich um eine 5-6 stündige Veranstaltung, die den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit bietet, eigene Kompetenzen und Talente sowie in ihnen „schlummernde“ Potenziale zu entdecken. Die Teilnehmer wurden in Kleingruppen eingeteilt und durchliefen sechs Stationen mit handlungsorientierten Aufgaben aus den Bereichen

– Praktisch-technische Orientierung
– Intellektuell-forschende Orientierung
– Künstlerisch-sprachliche Orientierung
– Führend-verkaufende Orientierung
– Verwaltend-ordnende Orientierung


Pro Station bekamen die Schüler etwa eine halbe Stunde Zeit, Fragebögen zum jeweiligen Thema zu beantworten und eine praktische Aufgabe zu bearbeiten. Pro Station wurde ein Beobachter eingesetzt, der die Schüler durch die Aufgaben leitete. Am Ende des Tages fanden individuelle Auswertungsgespräche statt, in denen so mancher ins Staunen geriet, wenn er bisher verdeckte Talente an sich entdecken konnte. Wir bedanken uns beim Veranstalter für die tatkräftige Unterstützung.

In der kommenden Woche finden dann vier Werkstatttage mit anschließender individueller Auswertung statt.

Dam