Vielfalt gehört zu unserem Schulalltag.
An der Stadtteilschule Poppenbüttel lernen Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Voraussetzungen gemeinsam. Unsere Schule ist eine Schwerpunktschule und begleitet Kinder und Jugendliche mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf auf ihrem individuellen Lernweg.
Förderbereiche an unserer Schule
Wir unterstützen Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Bereichen:
- körperlich-motorische Entwicklung
- geistige Entwicklung
- Autismusspektrum
- Sehen
- Hören und Kommunikation
- Lernen, Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung
Gemeinsames Lernen: Schülerinnen und Schüler lernen bei uns gemeinsam im Klassenverband und werden je nach Bedarf individuell unterstützt.
Arbeiten im Team
In multiprofessionellen Teams arbeiten Lehrkräfte, Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sowie Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen eng zusammen. So können wir auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen gezielt eingehen und Schülerinnen und Schüler individuell begleiten.
Individuelle Förderung im Schulalltag
- Unterstützung im Unterricht durch differenzierte Aufgabenformate
- Kleingruppenförderung für gezielte Lernangebote
- Lebenspraktische Angebote, z. B. in der Küche oder im Schulgarten
- Bewegungs- und Schwimmangebote
Lernen in geeigneten Räumen
Neben dem Unterricht im Klassenverband stehen zusätzliche Lernorte zur Verfügung, die individuelles Arbeiten und besondere Förderangebote ermöglichen.
Beispiele: Lernwerkstatt, Therapieraum, Sporthalle, Schulgarten oder Schulküche bieten Möglichkeiten für handlungsorientiertes Lernen.
Teilhabe ermöglichen
Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern eine aktive Teilhabe am Schulleben zu ermöglichen. Dazu gehören barrierearme Zugänge, angepasste Lernangebote und eine unterstützende Lernumgebung.
Unser Anspruch: Jede Schülerin und jeder Schüler soll sich angenommen fühlen und die Möglichkeit haben, den eigenen Bildungsweg erfolgreich zu gestalten.
Weitere Angebote im Bereich Inklusion
Unsere inklusiven Angebote werden in verschiedenen Bereichen des Schulalltags konkret umgesetzt:
- Therapie – individuelle therapeutische Begleitung im Schulalltag
- Besondere Lernorte – z. B. Lernwerkstatt, Schulgarten und Schulküche
- Übergangsberatung – Unterstützung beim Übergang nach Jahrgang 10
- Vielfalt und Respekt – Auseinandersetzung mit Diskriminierung und Schulentwicklung