Europaschule - MINT-freundliche Schule
 

PROWO statt Klassenreise!!!

Och ne, Herr Bauer, machen wir etwa eine ganze Projektwoche zum Thema „Berufsorientierung“?
„Wieso fahren wir nicht lieber auf Klassenreise oder machen irgendwas Tolles
?“…
so war es aus der Klasse 8b der Stadtteilschule Poppenbüttel zu hören, nachdem ich meinen SchülerInnen erzählt hatte, wie die erste Projektwoche dieses Schuljahres inhaltlich aussehen würde…..

Begeisterung sieht anders aus und hört sich anders an, aber die Berufsorientierung ist nun mal ein wichtiges Thema des 8. Jahrgangs und alleine im „normalen“ Unterricht lassen sich all die Inhalte nicht abhandeln, besprechen und erfahren….

Der Montag

startet für uns mit einem Projekt, das einen nachhaltigen Eindruck in der Klasse hinterließ: Der Verein „Gefangene helfen Jugendlichen“, den es seit über 20 Jahren in Hamburg gibt, schickte zwei ehemalige Strafgefangene in die Schule, die sich mit den Jugendlichen über das Leben im und außerhalb des Gefängnisses auseinandersetzten. Die Kids konnten wirklich noch so persönliche Fragen stellen, sie bekamen sehr deutliche, ehrliche Antworten.

Tenor des Projektes, die Jugendlichen sollen die schwerwiegenden Konsequenzen und die Perspektivlosigkeit von Kriminalität erfahren. Ihnen soll eine intensivere Auseinandersetzung mit ihrem eigenen Verhalten nahegelegt werden. Die Zeit ging viel zu schnell vorbei, fanden alle und es wurde sogar noch in der Pause weiter diskutiert und nachgefragt.

Am Dienstag

trafen wir uns mit der Klasse bereits um 8 Uhr vor dem Gebäude der Deutschen Angestellten Akademie in Barmbek. Unter dem Motto „Zukunft jetzt – Entdecke deine Stärken!“ wird dort in einem fünf bis sechs stündigen Kurs den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit geboten, eigene Kompetenzen und Talente sowie in ihnen „schlummernde“ Potenziale zu entdecken. In sechs unterschiedlichen Stationen konnten die Jugendlichen sich spielerisch in den folgenden Bereichen ausprobieren:

• Praktisch-technische Orientierung
• Intellektuell-forschende Orientierung
• Künstlerisch-sprachliche Orientierung
• Soziale Orientierung
• Führend-verkaufende Orientierung
• Verwaltend-ordnende Orientierung

In der abschließenden Auswertungsrunde erhielten die Jugendlichen eine Einschätzung ihrer Stärken in der Form eines individuellen Ergebnisbogens, den sie für ihre Suche nach einem geeigneten Praktikumsplatz nutzen können.

Der Mittwoch

stand ganz im Zeichen der Mathematik und der Erkundung von Berufsbildern. Zum Teil auf der Grundlage der gestrigen Einschätzungen aber auch aufgrund von ersten Eindrücken am Zukunftstag im Jahrgang 7 wählten die SchülerInnen der 8b Berufe aus, über die sie mehr Informationen erhalten wollten. Sie konnten dazu zunächst in den frisch verteilten Büchern „Berufe aktuell“ stöbern; abschließend sahen wir uns im Berufe TV die entsprechenden Filme an.
Stand zunächst meist noch als erste Frage „Wie viel verdient man eigentlich als……..“ im Raum, wurde mit jedem Film auch das Interesse an den Arbeitsfeldern im jeweiligen Beruf immer größer.

Den Donnerstag

starteten wir mit dem Zusammenstellen eines Portfolios zum Thema Berufsorientierung. Jeder bekam einen Ordner und darin wurden nach und nach wichtige Aufgaben- und Informationsblätter eingeheftet, mit denen wir uns in den kommenden Monaten intensiver auseinander setzen wollen. Bereits beim Zusammenstellen zeigten viele SchülerInnen großes Interesse an dem einen oder anderen Blatt und am liebsten hätten sie sofort mit dem Ausfüllen oder mit dem Bearbeiten begonnen.

– zum Glück gab es nach der ersten Pause des Tages keinen (Seenot)Rettungsfall in der Schule sondern das Projekt „Schüler ohne Schulden“. Den SchülerInnen wurde sehr deutlich aufgezeigt, wie schnell man sich von Werbung beeinflussen lässt und dass hinter „harmlos scheinenden“ Seiten im Internet oft nichts anderes als versteckte Werbung steckt. Daneben wurde auch noch die Schuldenfalle „Handyvertrag“ verdeutlicht und die Kids waren am Ende überrascht, wie schnell es passieren kann, in den Strudel von Schulden zu geraten.

Der Freitag

stand ganz im Zeichen von Bewerbung und Lebenslauf. Im PC Raum unternahmen die Schülerinnen erste Versuche einen geeigneten Lebenslauf zu entwerfen. So mancher merkte bald, dass das Formatieren des Textes bereits die erste Hürde darstellte. Doch auch das Zusammenstellen der Schulbesuche ließ manchen stocken: „Wie hieß noch gleich meine Grundschule?“, „Von wann bis wann war ich dort?“… und dann die Frage nach den Hobbys und Interessen….

Im zweiten Teil des Vormittags bekamen wir Unterstützung von REWE, die uns eine „Bewerbungsfachfrau“ geschickt hatten. Spielerisch erklärte sie der Klasse, worauf es bei einer Bewerbung unbedingt ankommt:
Natürlich muss man sich über den Betrieb informieren!“,
Nein, ein Urlaubsfoto ist nicht als Bewerbungsfoto geeignet!“,
Euer Bewerbungsschreiben muss sich von den anderen abheben!“ –
Und natürlich gab es nicht nur die richtigen Tipps sondern vor allem auch handfeste Beispiele, die in der Klasse den einen oder anderen Lacher herauslockten. Besonders im Gedächtnis geblieben ist wohl allen der erste Satz eines Bewerbers in seinem Schreiben: „Ich bin genau der richtige Mann für diese Filiale, denn ich komme morgens mit dem Fahrrad und bin bereits nach 20 Minuten Fahrweg pünktlich vor Ort, während die anderen noch mit den Autos im Stau stehen…“ – der Bewerber wurde sofort eingeladen…

Stillvoll ging die Projektwoche zu Ende

Den Abschuss der Projektwoche krönten wir mit einem leckeren Eis und die gute Stimmung in der Abschlussrunde machte deutlich, dass diese Projektwoche doch gar nicht so übel und blöd gewesen war, wie von den SchülerInnen zunächst befürchtet. Klar ist eine Klassenreise toller, aber die kann ja auch noch am Ende der 8. Klasse gemacht werden. Dann haben aber hoffentlich alle erfolgreiche Bewerbungen und Lebensläufe geschrieben und die Praktikumsplätze für den Jahrgang 9 sind dann sicher fest „gebucht“!

(Bau)

Fotoprojekt der Klasse 6d und IVK B zu unseren Schulregeln

In der vergangenen Projektwoche erhielt die Klasse 6d gemeinsam mit der IVK B die Möglichkeit, mit der Fotografin Kristine Thiemann zusammenzuarbeiten. Den Kontakt stellte unsere Kulturagentin Kathrin Langenohl her, mit der wir bereits in der Vergangenheit tolle Projekte durchführen durften.

Die Schülerinnen und Schüler sammelten zunächst Ideen zu jeder Schulregel und stellten dann über drei Tage lang eigene Requisiten (beispielsweise Bücher, Bäume, Schaukeln und sogar ein
Smartboard) aus Pappe her.

Am letzten Tag verwandelte sich der Klassenraum der 6d in ein professionelles Fotostudio. Die Kinder unterstützen tatkräftig beim Aufbau der verschiedenen Lichter und Leinwände. Alle
Beteiligten waren sehr gespannt auf das Fotoshooting und hatten eine Menge Spaß damit, vor der Kamera zu stehen.

Wir freuen uns über die tollen Ergebnisse und die Schülerinnen und Schüler sind sehr stolz darauf, dass ihre Bilder bald in der Pausenhalle und in der Mensa am Poppenbüttler Stieg zu sehen sein
werden.

Wir bedanken und ganz herzlich bei Kristine Thiemann für dieses wundervolle Projekt.

Ich achte unsere Schulgemeinschaft und verletze niemanden,
weder mit Zeichen, Worten noch Taten.
Ich gehe sorgsam mit allen Räumen und Gegenständen unserer Schule um.
Ich halte die Schule sauber und benutze die Mülleimer.
Ich bin in den Gebäuden leise und lasse andere in Ruhe lernen und arbeiten.
Ich verbringe den Schultag auf dem Schulgelände.
Ich nehme das Eigentum anderer nur mit Erlaubnis des Eigentümers in Besitz.

Rap-Kurs: Tolle Ergebnisse

André Schnabel gibt Hilfestellung
Innerhalb weniger Monate ist es den Schülerinnen und Schülern des Rap-Kurses gelungen, eigene Texte zu schreiben und diese fleißig auswendig zu lernen. Am diesjährigen Kulturabend und am
Ganztagsfest wurden die Ergebnisse auf der Bühne präsentiert. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler nicht nur eine Menge Mut bewiesen; sie sind über sich hinaus gewachsen und haben Texte gerappt, die unter die Haut gehen.

Innerlich allein grad.
Wir sind zu viert, gefühlt ist keiner da.
Keine klaren Gedanken, zu viel Nebel im Kopf.

….

Mein Leben nicht leicht, hab‘ keinen Vater gehabt.
Stress in der Schule und Stress zu Haus.
Sie wollen mich testen und grenzen mich aus.
Zu oft schlecht gelaunt, doch mach’ das beste draus.
Bin immer am Kämpfen, auch wenn es Kräfte raubt.
Bin für Mama da, wenn sie mich braucht.
Hoffe eines Tages wird ihr Traum sichtbar.

(Dieser Textauszug stammt von einem Schüler der Klasse 5d)

Auch in diesem Schuljahr geht es mit dem Rap-Kurs weiter, der unter anderem jahrgangsübergreifend angeboten wird. Der Kurs bietet Interessierten die Möglichkeit, über ihr Leben, ihre Träume und Probleme zu schreiben – über Dinge, die sie berühren. Sie können sich ausprobieren und erste Bühnenerfahrungen sammeln. Vor allem aber, auf kreative Art und Weise einen Zugang zu sich selbst zu finden.

Ein großes Dankeschön an unseren Rap-Coach André, der tolle Arbeit geleistet hat.

Auftritt Ganztagsfest

Marktplatz der Kulturen am 19. September

Wir, das sind Schüler aus Jahrgang 9 und 10 und Sabine Schmidt, Sozialpädagogin dieser Schule. Im Rahmen des Kurses „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ entwickelte sich diese Idee, damit wir uns in unseren Kulturen, unseren Werten, etc. besser kennenlernen.

Um diesen „Marktplatz“ möglichst bunt und vielseitig gestalten zu können, brauchen wir Eure/Ihre Unterstützung.
Zum einen soll eine vielfältige Ausstellung mit Alltagsgegenständen, Kleidung (z.B. traditionelle Trachten oder ähnliches), Bildern, kulturellen Dingen, Gewürzen, ….. usw. entstehen. Zum anderen möchten wir ein Buffet mit Leckereien aus möglichst vielen Ländern aufbauen.

Darüber hinaus würden wir uns freuen, wenn du/ihr Musik oder einen Tanz aus deinem Herkunftsland vorführen möchtest. Wer von Euch/Ihnen Lust und eine Idee hat am 19.09.19 in der Mittagspause zwischen 11:30 Uhr -12:30 Uhr etwas vorzutragen, teilt mir dies bitte bis zum 12.09.19 mit.

Elternbrief zum Herunterladen

Ganztagsangebote im neuen Schuljahr

Liebe Schülerinnen und Schüler,
Liebe Eltern,

ein neues Schuljahr beginnt und natürlich gibt es auch im Bereich der Ganztagsschule ein paar Neuerungen und Veränderungen.

Die beiden im letzten Schuljahr neu eingerichteten Räume (Offene Betreuung am POP; Insel am SBR) werden wir in diesem Schuljahr wieder intensiv nutzen. Die Sozialpädagogen/Innen werden in diesem Schuljahr am POP in den Pausen im ehemaligen Beratungsdienstraum ein spannendes Pausenangebot anbieten.

Wir sind im ständigen Austausch mit dem Caterer um das Mittags-und Kioskangebot unter den Aspekten „Gesunde Ernährung“ und Nachhaltigkeit weiterhin zu verbessern

Auch in diesem Schuljahr haben wir wieder ein abwechslungsreiches und interessantes Kursangebot für Euch vorbereitet.
Zusätzlich zu den bewährten Kursen wie Kochen, Bauspielplatz, Mädchen-und Jungengruppen, Spiel-und Bastelangeboten, Berufsorientierungsangeboten und Sportangeboten gibt es in diesem Schuljahr neue Kurse in den Bereichen Musik, Sprachen lernen, Rappen, Kunst und der Austausch über aktuelle Themen. Ein weiteres attraktives Angebot wird der neue „Blaulicht-Kurs“ am Standort Poppenbüttler Stieg sein.

Die neuen Ganztagskurse starten am 02./03.09.2019 und werden in der Woche vom 26.08.-29.08.2019 gemeinsam mit den Tutoren gewählt.

Um „Fehlwahlen“ vorzubeugen, bitten wir Sie und Euch, die Kursbeschreibungen auf den Seiten 11-20 aufmerksam durchzulesen. Dazu sollten auch die Informationen zu den Ganztagskursen auf Seite 5 beachtet werden.

Sollten Fragen zu den Kursangeboten entstehen, könnt Ihr/ können Sie uns natürlich im Vorfeld kontaktieren.

Wir wünschen Ihnen und euch viel Spaß mit dem neuen Ganztagskursprogramm!

Mit freundlichen Grüßen

Ina Meinhardt, Ganztagskoordinatorin und Jochen Tiedje, Ganztagskoordinator

Wir begrüßen die neuen 5. Klässler

Am 20.August fand die Einschulungsfeier für die neuen 5.Klässler am Standort Poppenbüttler Stieg statt. In diesem Jahr durften wir 92 Kinder an unserer Schule begrüßen. Die Pausenhalle war bis zum letzten Platz gefüllt und sorgte für eine tolle Atmosphäre an diesem besonderen Tag. Der neue 6. Jahrgang hatte ein tolles und abwechslungsreiches Begrüßungprogramm für die 5.Klässer einstudiert_
– die 6a präsentierte ein Theaterstück
– die 5c begeisterte mit einer Musikeinlage
– die 5d hat zu einem selbstgedrehten Film eingeladen
– die 5b begrüßte jede Klasse mit einem Geschenk.

Nach dieser gelungenen Begrüßung verbrachten alle Kinder die erste Schulstunde in den jeweiligen Klassen und lernten sich kennen.

Hallo, wir sind die Neuen an der Schule

Neben den beiden neuen Klassen 7e, 7f und der neuen Klasse 10e haben wir am Montag in einer schönen Feier unsere fünf neuen 5. Klassen begrüßt. Vielen Dank an den die Klasse im Jahrgang 6, die die Feier engagiert untersützt haben.

Wir wünschen Euch einen tollen Start und eine schöne Schulzeit.

Einladung zum nächsten Tag der offenen Tür 2020

Anlässlich des Tags der Offenen Tür am 11. Januar 2020 haben Interessierte auch die Möglichkeit, sich über die gymnasiale Oberstufe unserer Schule zu informieren. Zwischen 10.30 und 13.00 Uhr wird es dazu in der Pausenhalle am Standort Poppenbüttler Stieg einen Infostand geben. Hier werden Vertreter der Sekundarstufe II für Beratungen zur Verfügung stehen.

Wir sind „Bewegte Schule“

Dass wir tagtäglich „viel in Bewegung bringen“, das bleibt im Schulalltag nicht verborgen!

Nun aber ist unserer Schule das Prädikat „Bewegte Schule“ für die Jahrgänge 5 bis 7 bis zum Sommer 2021 zuerkannt worden, für das sich Herr Dresewski eingesetzt und stark gemacht hat.

Wir freuen uns über die Auszeichnung und sind der Meinung, dass sie wunderbar zu unserer Schule passt. 4 Stunden Sport am Poppenbüttler Stieg und inzwischen zwei Sportklassen seien nur beispielhaft genannt.

Die Idee der „Bewegten Schule“ ist aber auch die, Bewegung in den Unterrichts – und Schultag zu bringen, auch das ist wird in unserem Ganztag immer mit bedacht und kann im Unterricht zu jeder Zeit, zu der es passt, mit einfließen. Herzlichen Glückwunsch, Philipp!

Woh